各位领导，下午好！

    教育文化卫生体育事业与人民生活息息相关，这几个领域事业的发展对于满足人民对美好生活的向往具有重要意义。9月22日下午，习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期经济社会发展听取意见和建议。习近平总书记强调，党和国家高度重视教育文化卫生体育事业发展，党的十八大以来党中央就此作出一系列战略部署，各级党委和政府要抓好落实工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，扎实推进社会主义文化建设，大力发展卫生健康事业，加快体育强国建设，促进各项社会事业增添新动力、开创新局面，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

    习近平总书记在讲话中再次强调，教育是国之大计、党之大计。深刻指出，“十四五”时期，要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。我觉得习总书记这一段发言就是在阐释培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。

    总书记在讲话中同时要求，要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构。要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。要大力发展职业教育和培训，有效提升劳动者技能和收入水平。要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地，构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系。要利用信息技术更新教育理念、变革教育模式。要扩大教育对外开放，优化教育开放全球布局，加强国际科技交流合作，提升层次和水平。同时，要守住安全底线，确保正确政治方向。要立足服务国家区域发展战略，优化区域教育资源配置，加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局，提升教育服务区域发展战略水平。

    他要求高校要勇挑重担，释放高校基础研究、科技创新潜力，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加快技术攻关。要支持“双一流”建设高校加强科技创新工作，依托高水平大学布局建设一批研究设施，推进产学研一体化。要深化高校人才队伍建设改革，建设高素质教师队伍，培养更多一流人才。

    这个要求主要是对“双一流”建设高校提的，对于职业院校的要求是有效提升劳动者技能。所以我们学校的主要任务是培养符合国家需求和时代要求的技术技能人才。如何达到这个要求，我想简单的说其实就是要制订高质量的人才培养方案，然后高质量的实施。2019年6月《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，执行好这个指导意见，就是高职院校对习总书记这次讲话的最好落实。这个指导意见共分为五个部分，教育部的文件水平很高，我不加、不改，时间原因，只做一些删减，和大家一起简单学习一下。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程。

二、主要内容及要求

1.明确培养目标；2.规范课程设置；3.合理安排学时；4.强化实践环节；5.严格毕业要求；6.促进书证融通；7.加强分类指导。 

三、制订程序

（一）规划与设计。成立由行业企业专家、教科研人员、一线教师和学生（毕业生）代表组成的专业建设委员会，共同做好专业人才培养方案制（修）订工作。

（二）调研与分析。各专业建设委员会要做好行业企业调研、毕业生跟踪调研和在校生学情调研，分析产业发展趋势和行业企业人才需求，明确本专业面向的职业岗位所需要的知识、能力、素质，形成专业人才培养调研报告。

（三）起草与审定。结合实际落实专业教学标准，准确定位专业人才培养目标与培养规格，合理构建课程体系、安排教学进程，明确教学内容、教学方法、教学资源、教学条件保障等要求。学校组织行业企业、教研机构、校内外一线教师和学生代表对专业人才培养方案进行论证，提交校级党组织会议审定。

（四）发布与更新。审定通过的专业人才培养方案，学校按程序发布执行，报上级教育行政部门备案，并通过学校网站等主动向社会公开，接受全社会监督。

四、实施要求

（一）全面加强党的领导。职业院校校级党组织会议和校长办公会要定期研究，书记、校长及分管负责人要经常性研究专业人才培养方案制订与实施。职业院校党组织负责人、校长是专业人才培养方案制订与实施的第一责任人。对于二级学院，党总支书记、院长是方案制订与实施的第一责任人。

（二）强化课程思政。强化专业课教师立德树人意识，发挥专业课程的思想政治教育功能，推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行，推进全员全过程全方位育人。

（三）组织开发专业课程标准和教案。要根据专业人才培养方案总体要求，制订专业课程标准，明确课程目标，优化课程内容，规范教学过程，做好教学组织实施。

（四）深化教师、教材、教法改革。

（五）推进信息技术与教学有机融合。

（六）改进学习过程管理与评价。

五、监督与指导

发挥各级教育行政部门、教研机构，行业、企业、家长的作用，形成多元监督机制。

落实立德树人根本任务在学校专业建设层面就是要落实到专业人才培养方案的科学制定和严格执行上。因此学校的各个层面都要高度重视专业人才培养方案工作，切实按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的要求做好专业人才培养方案的制定和执行工作。